為有效推動“課程思政”工作進程, 促進思政教育和專業(yè)教育的有效融合，3月8日上午，美術與設計學院美術學系在丹青樓402教室召開2022年春季學期美術學系課程思政教學啟動儀式。美術與設計學院副院長陳紅軍（代理行政工作）、西南大學銀齡教授劉增憲、美術學系教師代表與學生代表等40余人參加啟動儀式。會議由美術學系系主任陶征魏老師主持。
儀式上，陳紅軍副院長表示，一是要充分認清全面加強課程思政建設，是堅持社會主義辦學方向和全面貫徹新時代教育方針、培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展社會主義建設者和接班人的必然要求，要著力把課程思政和專業(yè)能力的提升帶入新高度。二是要充分利用好這次劉增憲教授來河池學院的機會，深入學習劉教授在課程思政教學中實踐和探索的寶貴經(jīng)驗，爭取在課程思政的建設方面取得質(zhì)的飛躍。三要著力完善課程思政的頂層設計，探索專業(yè)思政，以先進的理論指導課程思政實踐，促進課程思政建設能力和水平的提升。立足河池，利用好桂西北少數(shù)民族地區(qū)的優(yōu)勢，將課程思政與地方文化相結(jié)合，突出本土特色。
西南大學銀齡教授劉增憲講述了他對課程思政內(nèi)涵、意義、實施的理解，強調(diào)思政課程需要建立長效機制，在課程思政教學過程中需要長期的計劃安排，加強課程之間的聯(lián)系。他認為，全面推進高校課程思政建設，事關人才培養(yǎng)質(zhì)量的提升，事關立德樹人根本任務的落實。在教學過程中教師要發(fā)現(xiàn)時事與歷史之間的聯(lián)系，要從現(xiàn)有的富足生活和革命時期的艱苦條件進行對比，在教學中運用對比和舉例的方式讓學生主動的進行思考，將思政教育潛移默化的融入到課程中去。
美術學系主任陶征魏就圍繞“培養(yǎng)什么人、怎樣培養(yǎng)人、為誰培養(yǎng)人”這一根本問題，對美術學系的課程安排進行了闡述。他表示，我們應該多開展教研活動，針對“四個自信”這一主題延申出更多更好的美術課程。這次課程啟動儀式是一個新的起點，課程思政教育教學需要教師和同學的共同努力，既要堅持把民族英雄和少數(shù)民族特色融入課程，也要遵循課程的知識體系及內(nèi)在規(guī)律，結(jié)合每門專業(yè)課程自身特點，讓學生認真的去貫徹執(zhí)行，并以飽滿的學習熱情喜迎黨的二十大勝利召開。
2020級美術學專業(yè)學生高小媛作為學生代表發(fā)言，她說通過與劉增憲教授的幾次交流讓她明白了學習課程思政的重要性,并在未來的生活和學習中融入課程思政內(nèi)涵，不斷提升個人政治素養(yǎng)。
在學院領導的統(tǒng)籌下，美術與設計學院美術系全體師生將勠力同心，共同創(chuàng)建課程思政一體化平臺，使師生積極融入課程思政建設，共同開展更多有價值的研討和實踐活動，實現(xiàn)立德樹人使命和教育報國初心。
