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【我們這五年】人工智能與制造學院:扎根老區(qū)、奮楫篤行——探索地方應用型大學特色發(fā)展之路
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  3. 日期:2024-09-24
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編者按:喜迎黨代會,奮進新征程。中國共產(chǎn)黨河池學院第四次黨員代表大會,是在全黨全國各族人民邁上全面建設社會主義現(xiàn)代化國家新征程,朝著建成教育強國戰(zhàn)略目標扎實邁進,學校向加快建成特色鮮明、基礎扎實、優(yōu)勢顯著的國內(nèi)知名區(qū)域高水平地方應用型大學目標進軍的關鍵階段召開的一次十分重要的大會。在大會即將勝利召開之際,學校推出“我們這五年”系列專題報道,總結回顧過去5年在黨建引領、人才培養(yǎng)、學科建設、師資隊伍建設、科研創(chuàng)作、國際交流、學院風采等方面取得的成效與亮點,全面展示辦學成就,總結凝練發(fā)展經(jīng)驗。


五年來,人工智能與制造學院在學校黨委和行政的正確領導下,以學校2019年第三次黨代會精神為指導,始終堅持學院“12345”發(fā)展思路,即堅持一條主線:高質(zhì)量發(fā)展;辦好兩所學院:人工智能與制造學院、廣西現(xiàn)代蠶桑絲綢產(chǎn)業(yè)學院;建好三支隊伍:教學隊伍、科研隊伍和管理隊伍;努力打造四個一流:一流學科(電子信息)、一流專業(yè)(3個自治區(qū)級一流專業(yè))、一流課程和一流人才(卓越工程師計劃);抓好五項工作:學科建設、碩士學位建設點建設、校企合作、師資隊伍建設、學生工程實踐能力提升,努力凝煉“智能制造”和“桑蠶繭絲綢”兩個辦學特色。

堅持走校企合作、產(chǎn)教融合辦學之路,實現(xiàn)人才培養(yǎng)與行業(yè)需求無縫對接

近年來,先后在校內(nèi)建立了吉翁電子(深圳)有限公司·河池學院技術研發(fā)中心、深圳市雨滴科技有限公司·河池學院技術研發(fā)中心、深圳市久巨工業(yè)設備有限公司·河池學院技術研發(fā)中心和愛匯百變教育集團·河池學院教育機器人技術研發(fā)中心以及河池市工業(yè)互聯(lián)網(wǎng)創(chuàng)新產(chǎn)業(yè)研究院等5個研發(fā)中心,覆蓋無線路由器最新技術、工程設計、搭建與調(diào)試和算法應用,機器視覺算法、控制及應用,工業(yè)自動化控制和信息化管理、模具設計以及機器人培訓師等校企深度融合合作,為相關行業(yè)企業(yè)培養(yǎng)了大批技術研發(fā)型畢業(yè)生。近三年來,學院每年的就業(yè)率保持在85%以上,70%以上的學生就業(yè)崗位與專業(yè)對口, 40%以上的學生在珠三角和長三角就業(yè)。

聚焦地方產(chǎn)業(yè)發(fā)展,努力搭建完整的服務地方高級別學科專業(yè)平臺

重點圍繞服務河池桑蠶繭絲綢、有色金屬等優(yōu)勢產(chǎn)業(yè),依托“電子信息”廣西一流學科、廣西重點實驗室“廣西蠶桑生態(tài)學與智能化技術應用重點實驗室”、廣西蠶桑智能裝備與檢測院士工作站、廣西科技成果轉(zhuǎn)化中試研究基地“廣西桑蠶產(chǎn)業(yè)鏈高質(zhì)量發(fā)展科技成果轉(zhuǎn)化中試研究基地”、廣西示范性現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)學院“廣西現(xiàn)代蠶桑絲綢產(chǎn)業(yè)學院”及人工智能與信息處理廣西高校重點實驗室等省部級學科專業(yè)平臺,著力于將自動化、人工智能、大數(shù)據(jù)及物聯(lián)網(wǎng)技術應用于企業(yè)的生產(chǎn)與管理過程,解決企業(yè)生產(chǎn)過程中的技術痛點與難點,加強校企合作、產(chǎn)教融合。幾年來,培養(yǎng)碩士研究生近20人,目前擁有“基于機器學習的微電網(wǎng)暫態(tài)穩(wěn)定性快速判別系統(tǒng)及方法”等發(fā)明專利14項,“一種全株桑樹收割打包一體機”等實用新型專利30多項,“智慧養(yǎng)蠶虛擬仿真實訓軟件”等軟件著作權等登記3項,發(fā)表在SCI二區(qū)及以上的科研論文10多篇,制定《家蠶小蠶共育技術規(guī)程》《家蠶大蠶條桑育技術規(guī)程》《條桑育桑園管理技術規(guī)程》等行業(yè)團體標準12項,科技成果轉(zhuǎn)化多項。學院獲得第十三屆數(shù)智化人才培養(yǎng)暨產(chǎn)教融合發(fā)展大會“2023年校企合作金成果獎”,2022年8月,學院入選恰佩克獎“中國高校產(chǎn)教融合50強”。

人才培養(yǎng)初見成效

初步建立了以項目驅(qū)動、多主體協(xié)同育人的人才培養(yǎng)體系。近五年,獲得“基于產(chǎn)教融合的蠶桑絲綢產(chǎn)業(yè)新工科育人模式探索與實踐”、“校企協(xié)同分層遞進式人工智能專業(yè)課程群建設與實踐”等5項廣西高等教育本科教學改革工程立項項目,“蠶桑養(yǎng)殖虛擬仿真實踐基地建設”、“蠶桑科技文化背景下機械結構設計課程教學改革與實踐研究”、“新工科背景下電工電子創(chuàng)新實驗實踐平臺建設”等21項教育部產(chǎn)教協(xié)同育人項目,3項蠶桑絲綢產(chǎn)業(yè)人才培養(yǎng)方面的自治區(qū)“四新”研究與實踐項目:“產(chǎn)學研用”多元協(xié)同的蠶桑絲綢產(chǎn)業(yè)新工科育人模式創(chuàng)新與實踐、廣西現(xiàn)代蠶桑絲綢產(chǎn)業(yè)學院建設模式研究與實踐探索、新農(nóng)科背景下蠶桑產(chǎn)業(yè)創(chuàng)新復合型人才培養(yǎng)模式的研究與實踐,2門自治區(qū)級一流本科課程:《C語言程序設計》和《PLC控制技術及應用》,其中《PLC控制技術及應用》是合作企業(yè)共建的本科課程。

逐漸形成了賽創(chuàng)結合的大學生科技創(chuàng)新能力提高機制。一是學科競賽取得佳績。在中國國際“互聯(lián)網(wǎng)+”大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽、“挑戰(zhàn)杯”廣西大學生課外學術科技作品競賽、全國大學生電子設計競賽、中國機器人及人工智能大賽全國總決賽、藍橋杯大賽省賽等學科競賽活動中發(fā)揮出色,屢獲佳績。據(jù)統(tǒng)計,近5年來省部級二等獎及以上獎勵100余項。二是大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓練項目聚焦產(chǎn)業(yè)化應用。2022年-2024年,我院學生獲得省級及以上立項共60余項,其中與蠶桑絲綢產(chǎn)業(yè)相關的22項,突出了學院人才特色培育的成果導向。(人工智能與制造學院供稿)

(產(chǎn)教融合)留學生到機器人教育培訓中心學習。

(校企合作)吉翁電子河池學院技術研發(fā)中心場景。

河池學院現(xiàn)代蠶桑絲綢產(chǎn)學研基地揭牌儀式。

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